E452a356 f5ab 44c1 81cf 922eba894644
14Jun, 2023
HARI PERTAMA IN HOUSE TRAINING (IHT) KURIKULUM MERDEKA SMKN JATENG DI PURBALINGGA

In House Training (IHT) merupakan agenda rutin setiap tahun ajaran baru. IHT adalah pelatihan internal sekolah untuk meningkatkan kompetensi Pendidik dan Tenaga Pendidik. Materi IHT kali ini adalah Implementasi Kurikulum Merdeka dalam membentuk profil pelajar Pancasila “Merdeka Belajar” dan sosialisasi Persiapan SMKN Jateng Di Purbalingga sebagai Sekolah Pusat Keunggulan Di tahun Pelajaran 2023/2024.

Kegiatan ini sangat diperlukan untuk diberikan kepada pendidik dan tenaga kependidikan sebagai bagian pendidikan berkelanjutan. Hal ini pun sangat dibutuhkan untuk menjaga kualitas Proses Belajar Mengajar (PBM) dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka yang bertujuan untuk memaksimalkan potensi kompetensi peserta didik SMKN Jateng Di Purbalingga. Rabu , 14 Juni 2023. Bertempat di Ruang Aula SMK Negeri Jawa Tengah Di Purbalingga, dilaksanakan IHT Implementasi Kurikulum Merdeka dan penyusunan perangkat pembelajaran. Kegiatan IHT ini dilaksanakan dari tanggal 14 Juni sampai dengan 16 Juni 2022 dan bertujuan untuk meningkatkan Sumber Daya Manusia Pendidik dalam menerapkan Kurikulum Merdeka yang akan dilaksanakan pada tahun pelajaran 2023/2024.

Kegiatan hari pertama ini dipandu oleh Lathifah Arub Sukmawati, S.Pd sebagai moderator acara dan menghadirkan Munarno Achmad, S.Pd., M.Pd Pengawas SMK Cabdin IX selaku Narasumber utama dan Alan Andika P., M.Pd sebagai Narasumber Internal Sekolah untuk melakukan Sosialisasi Penguatan Pembelajaran SMK Pusat Keunggulan. IHT di awali dengan pembukaan dengan membaca basmallah secara bersama-sama, dilanjutkan menyanyikan lagu Indonesia Raya , doa oleh Ustad Roni Eko S.TH.I, dan dilanjutkan sambutan dari Dra. Puji Pratiwi selaku Wks Kurikulum yang mewakili Kepala sekolah dan penguatan motivasi kelembagaan oleh Salamun S.Pd, M.eng selaku Wks Manajemen Mutu SMKN Jateng, dalam pengarahanya Pengawas SMK Cabdin IX berpesan agar bapak/ibu guru mengikuti IHT dengan serius agar mendapatkan bekal untuk mengimplementasikan kurikulum merdeka. Kegiatan IHT masih akan berlangsung 2 hari ke depan dengan nara sumber yang berbeda.

Sudah menjadi komitmen semua tenaga pengajar (guru) SMKN Jateng Di Purbalingga sebagai sekolah Khusus Boarding School milik Pemerintah Provinsi Jawa Tengah untuk selalu berpedoman bahwa mendidik dan mengajar  adalah proses memanusiakan manusia, sehingga harus memerdekakan manusia dan segala aspek kehidupan baik secara fisik, mental , jasmani dan rohani. Hal positif yang bisa diterapkan di kelas/sekolah sesuai dengan kearifan lokal budaya Jawa/ orang Banyumas yang berkarakter seperti tokoh Banyumas yaitu Semar/ Bawor yang sifatnya adalah suka momong, walaupun sakti beliau tidak pernah sombong dan selalu memperhatikan akhlak yang mulia (memperhatikan tata krama terhadap orang tua, juga sayang terhadap yang lebih muda, dekat dengan Tuhan),  bekerja itu tidak hanya mengandalkan otak semata,tetapi juga dengan kerja keras, maka dibutuhkan keterpaduan kerja otot dan otak untuk hasil yang maksimal, rajin, suka bekerja keras dan cekatan. 

Cover Kampus Merdeka
11Jan, 2023
Perbedaan Penerapan Kurikum 2013 dengan Kurikulum Merdeka

Dunia Pendidikan saat ini terus dinamis, dibuktikan dengan perubahan kurikulum 2013 menjadi kurikulum merdeka. Dalam hal ini, kurikulum merdeka diartikan sebagai upaya pembaharuan pembelajaran dengan kerangka yang lebih fleksibel, materi yang lebih penting atau inti, pengembangan karakter, dan kompetensi peserta didik. Pemerintah Pusat menetapkan kebijakan implementasi kurikulum merdeka mulai tahuan pelajaran 2022/2023 yang diresmikan pada Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 56/M/2022 mengenai Pedoman Penerapan Kurikulum Dalam Rangka Perbaikan Pembelajaran.

Menindaklanjutkan bentuk implementasi merdeka belajar, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi memberikan keleluasaan kepada satuan Pendidikan untuk menentukan kuriklulum yang akan digunakan yaitu Kurikulum 2013 secara utuh, Kurikulum Darurat (Kurikulum 2013 yang disederhanakan) dan Kurikulum Merdeka.

Penentuan kurikulum dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan kesiapan pembelajaran di masing-masing satuan Pendidikan. Perbedaan kurikulum merdeka dengan kurikulum 2013 yaitu sebagai berikut:

Kerangka Dasar

Rancangan landasan utama Kurikulum 2013 adalah tujuan Sistem Pendidikan Nasional dan Standar Nasional Pendidikan, sedangkan Kurikulum merdeka yaitu tujuan Sistem Pendidikan Nasional dan Standar Nasional Pendidikan, serta mengembangkan profil pelajar Pancasila pada peserta didik.

Kompetensi yang dituju

Dalam Kurikulum 2013 Kompetensi Dasar (KD) mencakup lingkup dan urutan yang dikelompokan menjadi empat Kompetensi Inti (KI) yaitu sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan. Kurikulum Merdeka yaitu Capaian Pembelajaran disusun per fase dan dinyatakan dalam paragraph yang mencakup pengetahuan, sikap, dan ketereampilan. SMK terdiri dari Fase E (umumnya setara dengan kelas X SMK), dan Fase F (umumnya setara dengan kelas XI, XII/kelas XI, XII, XIII.

Struktur Kurikulum

Struktur kurikulum SMK mengacu spektrum keahlian SMK yang ditetapkan oleh Pemerintah terdiri atas Bidang Keahlian, Program Keahlian, dan Kompetensi Keahlian. Struktur Kurikulum 2013 terdiri dari kelompok muatan nasional, wilayah, peminatan kejuruan. Sedangkan Kurikulum Merdeka meliputi mata pelajaran umum dan mata pelajaran kejuruan.

Pembelajaran

Dalam Kurikulum 2013 menggunakan pendekatan saintifik untuk semua mata pelajaran. Sedangkan Kurikulum Merdeka menggunakan pembelajaran terdiferensiasi dan kokurikuler melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.

Penilaian

Penilaian yang digunakan dalam kurikulum 2013 yaitu penilaian sumatif dan formatif. Menguatkan pelaksanaan penilaian autentik pada setiap mata pelajaran. Penilaian dibagi menjadi sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Kurikulum Merdeka yaitu menggunakan penilaian assessment formatif dan hasil assessment (sumatif). Penilaian autentik mengutamakan pada projek penguatan profil pelajar Pancasila. Selain itu, tidak memisahkan penilaian sikap, pengetahuan, keterampilan.

Perangkat Ajar

Perangkat ajar Kurikulum 2013 yaitu buku teks dan nonteks dan bahan ajar yang dikembangkan direktorat SMK. Dalam Kurikulum Merdeka menggunakan buku teks dan nonteks, contoh modul ajar, alur tujuan, contoh projek penguatan profil pelajar Pancasila dan contoh kurikulum operasional satuan Pendidikan.

Perangkat Kurikulum

Kurikulum 2013 menggunakan Pedoman implementasi kurikulum, panduan penilaian, dan panduan pembelajaran setiap jenjang. Sedangkan Kurikulum Merdeka panduan pembelajaran dan assesment, panduan pengembangan kurikulum operasional sekolah, panduan pengembangan projek penguatan profil pelajar Pancasila, panduan pelaksanaan pendidikan inklusif, panduan penyusunan Program Pembelajaran Individual, modul layanan bimbingan konseling.